邮轮经济作为“漂浮在黄金水道上的黄金产业”产业链长、带动性强，对服务交通强国、海洋强国战略，促进国内国际双循环具有重要意义。我校始终以“服务海洋强国战略、助力地方经济发展”为己任，依托航海技术、轮机工程等优势专业积淀，为助力邮轮经济高质量发展，精准对接国家和行业对邮轮专业人才的迫切需求，进一步深化“政校企”合作与行业协同，我校联合辽宁海事局、环海海事服务（大连）有限公司、成真郵輪（香港）有限公司共同携手打造豪华邮轮船员“启航计划”，为我国邮轮产业持续输送高素质专业人才。

2025年10月我校举办了“启航计划”启动仪式。“启航计划”由四方共同实施，明确各方在政策指导、学历教育、专项培训、实习就业等环节的权责，形成育人合力。该计划旨在响应国家政策号召，直面行业痛点，通过整合政府、院校、企业及国际资源，构建一套供需对接的闭环培养机制和科学、高效、可持续的邮轮船员培养体系，为保障我国邮轮产业的高质量发展提供坚实的人才支撑。

创新培养模式，打造“五式一体”育人生态。面对传统人才培养与行业需求脱节、实操能力培养不足等痛点，“启航计划”借鉴LNG船员订单制培养的成熟经验，创新构建“五式一体”培养生态。以“开放式”选拔广纳优质生源，确保人才选拔的广度与质量；设置贴合邮轮产业发展前沿的“时代式”课程体系，确保理论知识不脱节；建立贯通产业链的“生态式”认知标准，实现培养与行业需求同频共振；采用强化实操的“互动式”教学方法，提升学员实践能力；最终通过“引领式”职业导航，助力学员明晰发展方向，着力培养兼具专业技能、国际视野与服务意识的复合型邮轮人才。

健全协同机制，优化全流程实施路径。“政校企”四方建立常态化沟通机制，优化全流程实施路径。每年3月前共同敲定年度培养计划与课程内容。通过自愿报名、择优选拔的方式确定学员名单后，于4月至7月开展集中教学。课程涵盖邮轮基础、能力提升及客船船员特殊培训等核心模块，授课采用“线上+线下”融合模式，由产业链资深专家主讲。期间组织学员登船开展实习，实现理论与实践深度融合。学员考核合格后可获相应学分与四方联合颁发的结课证书，成绩优异者还能获得优先签约机会，真正实现“学习-实习-就业”无缝衔接。

聚焦重点培养，扎实推进选人育人工作。启动仪式上，四方共同签署联合培养协议，进一步落实合作细节，明确后续工作机制与要求，打通“政校企”协同提供教学、实习与岗位支持的有效路径，为实现让学生“懂邮轮、爱行业”，让人才“有路径、能成长”的双重目标奠定制度基础。为营造“启航计划”实施的良好氛围，广泛邀请政府主管部门、邮轮公司、航运企业、院校及培训机构代表，共同研讨行业人才现状与培养路径，为计划实施营造了良好的行业氛围，凝聚了多方智慧。

同时，在辽宁海事局的指导下，组织业内专家编制《邮轮船员能力提升培训大纲》(驾驶、轮机、客运),并据此设计了一套涵盖专业理论、实操技能与职业素养的模块化课程体系。组织首批学生登上“招商伊敦”“梦想号”等邮轮进行沉浸式访船认识实习，实地探 索邮轮运营核心领域，直观感受邮轮船员的工作场景与职责要求，促进理论知识向实践认知的有效转化。在企业成立邮轮船员培养实践基地，搭建实习实训平台。 

深化职业引导，保障人才供应可持续。为让学员更好地了解行业、热爱行业，“启航计划”成功举办“启航新程，邮轮逐梦”主题演讲比赛并进行表彰奖励，有效激发学员职业志向。此外，邀请优秀在职邮轮船员、企业资深管理人员及海事专家开展系列专题讲座，通过政策解读、经验分享与互动答疑，多维度帮助学员深入了解行业生态、明晰职业规划，显著提升了学员的职业认同感与行业归属感。 

未来精准发力，完善人才培养格局。2025年12月，四方召开实施“启航计划”深入推进会议，在总结和肯定前期取得的成果下，决定下一步的重点工作：一是不断丰富和完善课程模块与实践活动，提升培养体系的完整性与先进性。二是推动形成“启航计划”储备未来人才、“订单班”定向输送人才、“现职船员能力提升”盘活存量人才的三层级邮轮船员培养格局。三是探索“三明治培养”模式，即“2+0.5+1”模式，积极协调和推进海事局出台相关政策，认可学生在船认识实习的6个月时间算作换证的实习资历，加快人才培养周期。

来源：号龙彩票(中国)官方网站

撰稿人：张飞成

责任编辑：隋江华

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